Dicas para professores de classes juvenis da EBD

Eu trabalho com os juvenis em uma congregação da Assembleia de Deus de Teresina. Como temos sempre o momento de compartilhar a lição do dia na Escola Bíblica Dominical, gosto de fazer esta apresentação com eles de modo dinâmico. É uma forma de resumir o conteúdo estudado em poucos minutos de apresentação. Nós estamos estudando neste trimestre sobre os fundamentos da nossa fé. Aliás, eu quero aproveitar e elogiar pela iniciativa dos editores da CPAD em trazerem temas e ensinamentos que fundamentam a doutrina da igreja e a nossa fé cristã. Nossas aulas têm sido exitosas. Eu amo a EBD, e faço questão de aproveitar cada minutinho com eles para estudarmos pra valer. Tenho uma premissa básica na EBD. Como sei que muitos alunos não leem a revista eu procuro tentar fazer com que conheçamos o texto, assim, separo alguns minutos (não mais que cinco) e os organizamos em duplas ou trios e depois retornamos para compartilharmos a leitura e nos aprofundar. Outra forma que também gosto é de ouvir a leitura deles com todos juntos na classe Assim, enriquecemos a questão da leitura e de vez em quando faço pequenas pausas no texto para alguma ênfase necessária. É fundamental nessa leitura que todos ouçam o colega. Sempre reforço essa questão porque isso implica em respeito ao outro que está a ler e não deixar que se percam palavras e o foco da leitura em meio aos ruídos. Para fazer isso não é preciso repreender. O professor precisa usar a técnica do nome. Sim, sempre mencionando o nome daquele aluno que você percebeu no olhar alguma dispersão, com expressões do tipo: Não é, João Victor? Você entendeu Lucas? E então, Junior, como você vê esse fato?. Essa técnica é didática e você não cria na EBD uma atmosfera desagradável de ficar o tempo inteiro chamando a atenção do aluno. É mais elegante e aproxima aluno, professor e o assunto. Bom, eu tenho outras dicas para os professores, mas eu quero trazer um jogral que fizemos com a lição 1 sobre Deus. Para relacionarmos os atributos de Deus, conhecer os nomes pelos quais Ele é conhecido, sua natureza e mostrar as suas formas de revelação nós fizemos esse jogral. Um detalhe importante: todo o texto é construído a partir da revista, para reforçar ainda mais o conteúdo estudado. Escolhemos um aluno que seria um ateu, alguém que não cresse na existência de Deus. Ele ia fazendo seus questionamentos e o grupo ia respondendo em coro. Eu gostei dessa apresentação.